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【尚大教育】2009年软件评测师上午真题(五)
来源:尚大教育官网 作者:尚大教育 时间;2019-01-10 10:01:22 点击数: 尚大软考交流群:376154208
●以下关于软件测试概念的叙述,不正确的是__(41)__。
(41)A.软件失效指软件运行时产生了一种不希望或不可接受的内部行为
B.软件功能实现超出了产品说明书的规定说明软件存在缺陷
C.测试目的是为了发现软件缺陷与错误,也是对软件质量进行度量和评估
D.在软件生命周期各个阶段都可能产生错误 ●以下关于软件测试分类定义的叙述,不正确的是__(42)__。
(42)A.软
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●以下关于软件测试概念的叙述,不正确的是__(41)__。
(41)A.软件失效指软件运行时产生了一种不希望或不可接受的内部行为
B.软件功能实现超出了产品说明书的规定说明软件存在缺陷
C.测试目的是为了发现软件缺陷与错误,也是对软件质量进行度量和评估
D.在软件生命周期各个阶段都可能产生错误

 

●以下关于软件测试分类定义的叙述,不正确的是__(42)__。
(42)A.软件测试可分为单元测试、集成测试、确认测试、系统测试、验收测试
B.确认测试是在模块测试完成的基础上,将所有的程序模块进行组合并验证其是否满足用户需求的过程
C.软件测试可分为白盒测试和黑盒测试
D.系统测试是将被测软件作为整个基于计算机系统的一个元素,与计算机硬件、外设、某些支持软件、数据和人员等其他系统元素结合在一起进行测试的过程

 

●正确的集成测试描述包括__(43)__。
①集成测试也叫做组装测试,通常是在单元测试的基础上,将模块按照设计说明书要求进行组装和测试的过程。
②自顶向下的增殖方式是集成测试的一种组装方式,它能较早地验证主要的控制和判断点,对于输入输出模块、复杂算法模块中存在的错误能够较早地发现。
③集成测试的目的在于检查被测模块能否正确实现详细设计说明中的模块功能、性能、接口和设计约束等要求
④集成测试需要重点关注各个模块之间的相互影响,发现并排除全局数据结构问题
(43)A.①②
B.②③
C.①④
D.②④

 

●以下关于软件质量特性测试的叙述,正确的是__(44)__。
①成熟性测试是检验软件系统故障,或违反指定接口的情况下维持规定的性能水平有关的测试工作
②功能性测试是检验适合性、准确性、互操作性、安全保密性、功能依从性的测试工作
③易学性测试是检查系统中用户为操作和运行控制所花努力有关的测试工作
④效率测试是指在规定条件下产品执行其功能时,对时间消耗及资源利用的测试工作
(44)A.①②③④
B.①④
C.①③④
D.②④

 

●对软件可靠性的理解,正确的是__(45)__。
①软件可靠性是指在指定条件下使用时,软件产品维持规定的性能级别的能力
②软件可靠性的种种局限是由于随着时间的推移,软件需求和使用方式发生了变化
③软件可靠性包括成熟性、有效性、容错性、易恢复性等质量子特性
④针对软件可靠性中的容错性子特性应测试软件失效防护能力
(45)A.①③
B.②③
C.①④
D.①②③④

 

●软件可移植性应从如下__(46)__方面进行测试。
(46)A.适应性、易安装性、共存性、易替换性
B.适应性、易安装性、可伸缩性、易替换性
C.适应性、易安装性、兼容性、易替换性
D.适应性、成熟性、兼容性、易替换性

 

●以下关于基于V&V原理的W模型的叙述中,__(47)__是错误的。
(47)A.W模型指出当需求被提交后,就需要确定高级别的测试用例来测试这些需求,当详细设计编写完成后,即可执行单元测试
B.根据W模型要求,一旦有文档提供,就要及时确定测试条件、编写测试用例
C.软件测试贯串于软件定义和开发的整个期间
D.程序、需求规格说明、设计规格说明都是软件测试的对象

 

●以下说法不正确的选项包括__(48)__。
①软件测试不仅仅指测试的执行,还包括很多其他的活动
②软件测试是一个独立的流程,贯穿产品整个生命周期,与其他流程并发地进行
③应用H模型有利于资源调配,有助于跟踪测试投入的流向
④H模型指出,单元测试、集成测试、系统测试不存在严格的次序关系,各层次之间的测试存在反复触发、迭代和增量关系等
(48)A.①③
B.②③
C.①④
D.无

 

●以下软件质量保证的目标中,__(49)__是错误的。
(49)A.通过监控软件开发过程来保证产品质量
B.保证开发出来的软件和软件开发过程符合相应标准与规程,不存在软件缺陷
C.保证软件产品、软件过程中存在的问题得到处理,必要时将问题反映给高级管理者
D.确保项目组制定的计划、标准和规程适合项目组需要,同时满足评审和审计需要

 

●__(50)__不会影响测试质量。
(50)A.用户需求频繁变化
B.测试流程不规范
C.采用背靠背测试方式
D.测试周期被压缩

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